Generaciones Interactivas en Ecuador.  Estudio de niños y jóvenes frente a las pantallas , estudio realizado  en Private Kaufmännische Schule Donner+Kern de la ciudad de Waiblingen provincia de Baden-Württemberg en el año lectivo 2011-2012

Nieto Jarrin, Silvia Adriana

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Aguirre Burneo, Maria Elvira	-
dc.contributor.author	Nieto Jarrin, Silvia Adriana	-
dc.date.accessioned	2014-09-17T17:06:47Z	-
dc.date.available	2014-09-17	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Nieto Jarrin Silvia Adriana.(2013).Generaciones Interactivas en Ecuador. Estudio de niños y jóvenes frente a las pantallas , estudio realizado en Private Kaufmännische Schule Donner+Kern de la ciudad de Waiblingen provincia de Baden-Württemberg en el año lectivo 2011-2012 .(Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Lengua y Literatura).UTPL.Madrid	es_ES
dc.identifier.other	1148939	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10457	-
dc.description	La presente investigación fue un proyecto asumido por la UTPL. El objetivo, conocer la relación que mantienen los menores ecuatorianos con las TIC, y como se involucran educadores, familia y sociedad en este tema. La investigación global fue hecha en Ecuador, pero el presente trabajo se desarrolló en Alemania. Primero se aplicó un cuestionario dirigido a dos grupos poblacionales entre 6 y 18 años, después se analizaron e interpretaron los datos tomando en consideración la información bibliográfica y estadística; además de argumentos y criterios personales. Se identificaron conductas desacertadas por ejemplo: escasa intervención de los padres en la información que obtienen sus hijos en la red, carencia de filtros de contenidos, tendencia de los más pequeños a dar información personal exponiendose a peligros, pero también se transparentó: la autonomía, el talento innato, la creatividad de los menores sin que medie su origen o situación geográfica, no solo son receptores sino también transmisores de información y conocimiento y esto los hace verdaderos representantes de la llamada Generación Interactiva. Finalmente se expuso conclusiones y recomendaciones que avalaron el cumplimiento del objetivo principal de la investigación.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educacion primaria	es_ES
dc.subject	Escolares- Uso - Tic	es_ES
dc.subject	TIC Impacto -familia.- Escuela	es_ES
dc.subject	Disertaciones academicas Lengua & Literatura	es_ES
dc.title	Generaciones Interactivas en Ecuador. Estudio de niños y jóvenes frente a las pantallas , estudio realizado en Private Kaufmännische Schule Donner+Kern de la ciudad de Waiblingen provincia de Baden-Württemberg en el año lectivo 2011-2012	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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