Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato de un colegio público de la parroquia Huigra, cantón Alausí, de la provincia de Chimborazo, durante el año 2013 - 2014

Estrella Castro, Yolanda del Consuelo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Vivanco Vivanco, María Elizabeth	es_ES
dc.contributor.author	Estrella Castro, Yolanda del Consuelo	es_ES
dc.date.accessioned	2014-09-29T15:09:53Z	-
dc.date.available	2014-09-29	-
dc.date.issued	2014	es_ES
dc.identifier.citation	Estrella Castro, Y. D. C. Vivanco Vivanco, M. E. (2014) Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato de un colegio público de la parroquia Huigra, cantón Alausí, de la provincia de Chimborazo, durante el año 2013 - 2014 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10516	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1149319	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=77330.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El presente trabajo tiene como objetivo explorar, conocer y describir algunos factores psicosociales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato. Toma como población 40 estudiantes tanto varones como mujeres, y a su vez a los padres de estos, para analizar de una manera profesional y epistemológica la influencia de las Familias Disfuncionales como predictoras de conductas asociales, evidenciando la comunicación de padres a hijos/as. Se comprobó que la disfuncionalidad familiar, el nivel socioeconómico, y la comunicación, se relacionan con la conducta disocial. La edad de padres jóvenes es cada vez frecuente, la migración de algunos de ellos, como medio de sustentación económica, también lo es; por ende influye en el desarrollo emocional y psicológico del adolescente, a pesar de que este queda a cargo de algún familiar, jamás podrán llenar el vacío de padre o madre ausente; por ello, lo que se pretende en esta investigación es incentivar al dialogo entre padres e hijos/as, para que estos puedan tomar las mejores decisiones adecuadas que posibiliten su bienestar y el de los demás.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato de un colegio público de la parroquia Huigra, cantón Alausí, de la provincia de Chimborazo, durante el año 2013 - 2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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