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Title: Automatización del proceso de gestión de normatividad universitaria y análisis del uso e importancia de prácticas de Gestión del Conocimiento (GC) en dicho proceso.
Authors: Benítez Hurtado, Segundo Raymundo
Torres Díaz, Pablo David
Keywords: Gestión del conocimiento
Gestión de normatividad - UTPL
Automatización del proceso
Herramientas BPMS- ECM
Sistemas Informáticos y Computación – Disertaciones académicas
Issue Date: 2014
Citation: Torres Díaz, Pablo David. (2014). Automatización del proceso de gestión de normatividad universitaria y análisis del uso e importancia de prácticas de Gestión del Conocimiento (GC) en dicho proceso. (Trabajo de Fin de Titulación de Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación). UTPL. Loja . 161pp.
Description: El presente proyecto de fin de titulación corresponde a la aplicación de la metodología de gestión de procesos planteada por Weske (2012) para el desarrollo de la automatización del proceso de Normatividad Universitaria de la UTPL contemplando para ello los estándares y estatutos definidos por la institución, el análisis y rediseño del proceso, el modelamiento del proceso en estándar BPMN y la utilización de la herramienta BPMS BonitaSoft apoyada por la herramienta ECM Alfresco para la gestión de los documentos. Adicionalmente se analiza el uso de las prácticas de gestión del conocimiento en el proceso de Normatividad Universitaria de la UTPL identificando para ello las actividades intensivas en conocimiento que se encuentran en el proceso.
This project corresponds for the use of process management methodology raised by Mathias Weske for the development of process automation of the “Normatividad Universitaria UTPL” contemplating for it standards and rules defined by the institution, analysis and redesign the process, process modeling in BPMN standard and the use of BPMS tool BonitaSoft supported by Alfresco ECM tool for managing documents. Additionally analyzed the use of knowledge management practices in the process of the Gestion de Normatividad Universitaria UTPL identified the knowledge-intensive activities which are in the process.
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10534
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