Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Manuel Bueno Fajardo de la ciudad de Machala y Manuel Encalada Zúñiga de la ciudad de Pasaje provincia de El Oro, en el año lectivo 2012

Capa Benitez, Lenny Beatriz

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Villalta Cordova, Bertha Maria	-
dc.contributor.author	Capa Benitez, Lenny Beatriz	-
dc.date.accessioned	2014-10-31T12:48:31Z	-
dc.date.available	2014-10-31	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Capa Benitez Lenny Beatriz.(2014).Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Manuel Bueno Fajardo de la ciudad de Machala y Manuel Encalada Zúñiga de la ciudad de Pasaje provincia de El Oro, en el año lectivo 2012 .(Trabajo de fin de Maestria en Gerencia y Liderazgo Educacional).UTPL.Machala	es_ES
dc.identifier.other	1151455	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10752	-
dc.description	El presente informe responde a una problemática actual para los agentes educativos comprometidos con el cambio y el mejoramiento de la calidad de educación: La Gestión Pedagógica en el Aula: Clima Social Escolar, desde la Percepción de Estudiantes y Profesores del Séptimo año de Educación Básica, cuyo objetivo: es Conocer la gestión pedagógica y el clima social de aula, como elementos de medida y descripción del ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo, para ello la muestra ha seleccionado dos centros educativos, uno rural y uno urbano, docentes y estudiantes del séptimo año. Metodológicamente se aplicaron algunas técnicas: como la observación e instrumentos de investigación en cuestionarios adaptados al estudio, que refieren el Clima Escolar Social CES, encuesta de Autoevaluación de la Gestión Pedagógica, encuesta a la gestión pedagógica y una ficha de Observación a la Gestión Pedagógica del Profesor. Los aportes del presente estudio y su revisión pretenden abrir horizontes a la concepción, mejoramiento e innovación educativa fundamentados en los análisis de referentes proporcionados por los propios gestores educativos, considerados útiles y efectivos para la práctica docente.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Educacion basica	es_ES
dc.subject	Disertaciones academicas-Maestria en Gerencia y Liderazgo Educacional	es_ES
dc.title	Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Manuel Bueno Fajardo de la ciudad de Machala y Manuel Encalada Zúñiga de la ciudad de Pasaje provincia de El Oro, en el año lectivo 2012	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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