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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11042Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Chininin Campoverde, Víctor Eduardo | - |
| dc.contributor.author | Moreira Sarmiento, María Cristina | - |
| dc.date.accessioned | 2014-12-03T13:04:58Z | - |
| dc.date.available | 2014-12-03 | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Moreira Sarmiento, María Cristina. (2014). Diseño de un modelo de gestión por procesos para la Carrera del Idioma Inglés para el Área de la Educación, el arte y la Comunicación de la Universidad Nacional de Loja. Año 2014.(Trabajo de titulación de Magister en Gestión Empresarial). UTPL, Loja | es_ES |
| dc.identifier.other | 1153232 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11042 | - |
| dc.description | Identificar las problemáticas que están mermando la calidad de los servicios en la Carrera de Inglés de la UNL y así poder ofertar una propuesta de mejora, concretamente de un diseño de gestión de procesos. Se analiza la complejidad de los elementos que intervienen en la organización académica-administrativa dentro de la carrera y se concluye con la propuesta de gestión por procesos como proyecto institucional, con la aplicación de los Macroprocesos estratégicos, operativos, de apoyo y de seguimiento. | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Modelo de gestión por procesos | es_ES |
| dc.subject | UNL | es_ES |
| dc.subject | Magister en gestión empresarial -Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
| dc.title | Diseño de un modelo de gestión por procesos para la Carrera del Idioma Inglés para el Área de la Educación, el arte y la Comunicación de la Universidad Nacional de Loja. Año 2014 | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Magíster en Gestión Empresarial | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Moreira_Sarmiento_Maria_Cristina.pdf | 1.29 MB | Adobe PDF | View/Open |
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