Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11142| Title: | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el centro educativo Teniente Hugo Ortiz año lectivo 2013-2014 |
| Authors: | Figueroa Delgado, Víctor Monfilio Vallejo Martínez, Julio César |
| Keywords: | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención educación básica-Tesis y Disertaciones Académicas |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Vallejo Martínez Julio César.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el centro educativo Teniente Hugo Ortiz año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica). UTPL.Zamora |
| Description: | La presente investigación sobre Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje , se desarrolló mediante la participación de cinco docentes de la Escuela Teniente Hugo Ortiz de la parroquia y cantón Palanda en la provincia de Zamora Chinchipe. Como objetivo propuesto se tiene determinar el desempeño docente de los profesores de ciencias de la educación considerando los ámbitos de la gestión: legal, de planificación institucional y curricular, del aprendizaje del liderazgo y de la comunicación para su caracterización y análisis. La investigación pretende demostrar la realidad de la educación nacional, logrando así el fortalecimiento de capacidades. Para ello se tomó métodos como; el descriptivo, analítico, sintético y estadístico, así como los instrumentos de autoevaluación y registro de observación de actividades y desempeño docentes proporcionado por la UTPL. A partir de los resultados se ha llegado a plantear estrategias pedagógicas en la gestión docente, llegando a concluir que al no presentar una suficiente base de conocimiento en evaluación es difícil saber cuándo y cómo evaluar. Es por ello que invito a ustedes como lectores a revisar este documento tras la investigación desarrollada. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11142 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Vallejo_Martinez_Julio_Cesar.pdf | 2.83 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.