La influencia de las clases numerosas en el proceso de enseñanza del Inglés en los Colegios del Ecuador

Pozo García, Johanna María

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Burneo Burneo, Rosario María	-
dc.contributor.author	Pozo García, Johanna María	-
dc.date.accessioned	2014-12-19T16:21:13Z	-
dc.date.available	2014-12-19	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Pozo García Johanna María.(2014).La influencia de las clases numerosas en el proceso de enseñanza del Inglés en los Colegios del Ecuador .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención inglés). UTPL.Quito	es_ES
dc.identifier.other	1153834	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11169	-
dc.description	Esta investigación muestra las consecuencias del proceso de enseñanza-aprendizaje, sean ventajas o desventajas, cuando se enseña a grupos grandes. Esta investigación se realizó con el fin de responder tres preguntas principales: ¿Qué implicaciones institucionales existen en clases grandes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje? ¿Qué implicaciones sociales existen en clases grandes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje? ¿Qué implicaciones psicológicas existen en clases grandes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje? Los métodos utilizados en este trabajo fueron bibliográficos, instrumentales, descriptivos, cualitativo y cuantitativo. La muestra estaba compuesta por estudiantes de octavo y décimo grado de la Educación Básica como también de primer y segundo año de Bachillerato en el colegio Juan de Salinas en el cantón Rumiñahui, Sangolqui Ecuador. Los estudiantes respondieron un cuestionario de 21 preguntas divididas en tres secciones las cuales se describen a continuación; 9 enfocadas al aspecto académico, 5 al aspecto social y 7 al aspecto psicológico. Los resultados fueron analizados mediante el método cuantitativo lo cual demuestra que el número de estudiantes por aula sí afecta al proceso de enseñanza-aprendizaje.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Personal docente	es_ES
dc.subject	Desempeño Docente	es_ES
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Licenciado en Ciencias de la educación Mención inglés-Tesis y Disertaciones Académicas	es_ES
dc.title	La influencia de las clases numerosas en el proceso de enseñanza del Inglés en los Colegios del Ecuador	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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