Desempeño docente en el proceso de enseñanza  aprendizaje. Estudio realizado en Educación Inicial del Centro de Educación Infantil María Montessori de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013-2014

Arroba Yáñez, Ana Cristina

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Rubio Rivadeneira, Diego Francisco	-
dc.contributor.author	Arroba Yáñez, Ana Cristina	-
dc.date.accessioned	2015-01-07T13:39:36Z	-
dc.date.available	2015-01-07	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Arroba Yáñez Ana Cristina.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en Educación Inicial del Centro de Educación Infantil María Montessori de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación infantil). UTPL.Ibarra	es_ES
dc.identifier.other	1154160	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11262	-
dc.description	Contar con docentes de calidad es uno de los factores claves para transformar y mejorar la educación, esta es la motivación para el tema del presente estudio: Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje, y tiene como objetivo determinar el desempeño docente desde los ámbitos de gestión: legal, de planificación institucional y curricular, del aprendizaje, y de liderazgo y comunicación, para su caracterización y análisis. En el estudio participaron cinco docentes de educación inicial del Centro de Educación Infantil María Montessori de Ibarra, donde se midió la frecuencia, importancia y nivel de conocimiento de cada ámbito de gestión. La investigación es de tipo cuantitativo -por la recolección de datos-, exploratorio -porque amplía los conocimientos sobre el desempeño docente-, y descriptivo por ser realizada en una determinada muestra-, para lo cual se utilizó las técnicas de encuesta y de observación, para contrastar datos de docentes e investigador. Con la información obtenida se cumplió el objetivo, y se realizó una propuesta estratégica de intervención con la intención de mejorar el desempeño docente en el ámbito pertinente.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Personal docente	es_ES
dc.subject	Desempeño Docente	es_ES
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Licenciado en Ciencias de la educación Mención Educación Infantil-Tesis y Disertaciones Académicas	es_ES
dc.title	Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en Educación Inicial del Centro de Educación Infantil María Montessori de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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