Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el    y   año de bachillerato del centro educativo  Primero de Abril  de la ciudad de Latacunga,  provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2013-2014

Pozo Parra, Fredin Fernando

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Celi Apolo, Rosa María	-
dc.contributor.author	Pozo Parra, Fredin Fernando	-
dc.date.accessioned	2015-01-12T15:00:47Z	-
dc.date.available	2015-01-12	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Pozo Parra Fredin Fernando.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el y año de bachillerato del centro educativo Primero de Abril de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Físico-matemáticas). UTPL.Latacunga	es_ES
dc.identifier.other	1154294	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11314	-
dc.description	El objetivo de la investigación es determinar el desempeño docente de los Profesionales en Ciencias de la Educación del Bachillerato, durante el año lectivo 2013-2014; en los ámbitos de gestión: legal, institucional y curricular, del aprendizaje, del liderazgo y de la comunicación; para su caracterización y análisis parte desde el enfoque pedagógico y didáctico. La presente investigación se ejecutó en el Colegio de Bachillerato Primero de Abril de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi; la muestra constituyó 5 docentes de las diferentes áreas académicas: Química, Matemática, Biología, Inglés e Historia-Ciencias Sociales; para la recolección, análisis e interpretación de resultados se aplicó técnicas como la Observación y encuestas; siendo complementados con los instrumentos como: registro de observación y cuestionario de autoevaluación del desempeño docente. Llegando a la conclusión general, que los docentes presenta debilidades en el desconocimiento del modelo pedagógico constructivista y pedagogía crítica. Se invita a los lectores analizar la propuesta sobre Estrategias metodológicas activas para impulsar el proceso de enseñanza-aprendizaje; aplicando estrategias que permita mejorar la labor del maestro en el contexto educativo.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Personal docente	es_ES
dc.subject	Desempeño Docente	es_ES
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Licenciado en Ciencias de la educación Mención Físico- Matemáticas-Tesis y Disertaciones Académicas	es_ES
dc.title	Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el y año de bachillerato del centro educativo Primero de Abril de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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