Comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura  en las instituciones educativas particulares y fiscales de la ciudad de Macará, Colegio de Bachillerato  Macará , provincia de Loja, en el año 2013 -2014

Ramírez Cueva, Rosa  Elena

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Requena Vivanco, María del Rosario	-
dc.contributor.author	Ramírez Cueva, Rosa Elena	-
dc.date.accessioned	2015-01-13T15:45:44Z	-
dc.date.available	2015-01-13	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Ramírez Cueva Rosa Elena.(2014).Comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura en las instituciones educativas particulares y fiscales de la ciudad de Macará, Colegio de Bachillerato Macará , provincia de Loja, en el año 2013 -2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica). UTPL.Macará	es_ES
dc.identifier.other	1154366	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11323	-
dc.description	El proyecto Comprensión y motivación lectora en los estudiantes y docentes de noveno año de educación general básica en la asignatura de Lengua y Literatura . Esta investigación se la realizó en el Colegio de Bachillerato Macará , del cantón Macará, cuyo objetivo fue determinar de qué forma influyen en la comprensión y motivación la competencia lectora en los estudiantes y docentes de noveno año en la asignatura de Lengua y Literatura de las instituciones educativas fiscales y particulares de la ciudad de Macará provincia de Loja en el periodo lectivo 2013 2014. Los resultados obtenidos señalan que 47 estudiantes de la muestra estudiada, no poseen motivación lectora, además las estrategias de enseñanza que utilizan los docentes no favorecen este proceso, por lo tanto se plantea como lineamientos alternativos un manual de dinámicas y actividades para lograr el objetivo planteado. Se describe de modo detallado los métodos y técnicas los mismos que permitieron la concreción fundamentada de toda la investigación, los métodos descriptivo y deductivo, la técnica de la encuesta lo señalan como un trabajo documentado.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Personal docente	es_ES
dc.subject	Desempeño Docente	es_ES
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.title	Comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura en las instituciones educativas particulares y fiscales de la ciudad de Macará, Colegio de Bachillerato Macará , provincia de Loja, en el año 2013 -2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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