Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje Estudio realizado en la Escuela de Educación Básica Fiscal Independencia del Ecuador N 1 cantón Daule provincia del Guayas año lectivo 2013-2014 [

Malta Quintana, Karen Lorena

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Álvarez Gálvez, Luz Esther	-
dc.contributor.author	Malta Quintana, Karen Lorena	-
dc.date.accessioned	2015-01-27T16:02:00Z	-
dc.date.available	2015-01-27	-
dc.date.issued	2014-10-17 ;	es_ES
dc.identifier.citation	(2014-10-17 ;) Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje Estudio realizado en la Escuela de Educación Básica Fiscal Independencia del Ecuador N 1 cantón Daule provincia del Guayas año lectivo 2013-2014 [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11359	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1154758	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=81170.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: Este trabajo investigativo de tipo bibliográfico y de campo tiene como tema Métodos y técnicas para el mejoramiento del Desempeño Docente en lo que se refiere a la planificación institucional y curricular, tiene como objetivo general establecer metas y mecanismos de evaluación de la formación docente a fin de contar en nuestro país con docentes preparados para el desempeño de su rol en formas adecuada y efectiva. Los métodos utilizados en la investigación el descriptivo, analítico, sintético, inductivo y deductivo, estadístico, hermenéutico. las técnicas de investigación bibliográfica y de campo, los instrumentos el cuestionario de autoevaluación del desempeño docente ,el registro de observación de las actividades docentes permitió conocer el rol protagónico que tienen los docentes en la Escuela Independencia del ecuador frente al proceso de enseñanza-aprendizaje, el trabajo investigativo va facilitar descubrir las fortalezas y debilidades de los docentes mediante un análisis exhaustivo. La utilización de estrategias servirá para mejorar la participación activa en la elaboración de los proyectos educativos y conocer la Ley Orgánica de Educación intercultural.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje Estudio realizado en la Escuela de Educación Básica Fiscal Independencia del Ecuador N 1 cantón Daule provincia del Guayas año lectivo 2013-2014 [	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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