Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja

Mariscal Ramírez, Nely Guadalupe

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ludeña Lapo, Diana Carmen	-
dc.contributor.author	Mariscal Ramírez, Nely Guadalupe	-
dc.date.accessioned	2015-01-27T18:13:32Z	-
dc.date.available	2015-01-27	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Mariscal Ramírez Nely Guadalupe.(2014).Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja .Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica). UTPL.Cuenca	es_ES
dc.identifier.other	1154760	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11360	-
dc.description	El presente proyecto de investigación tiene como objetivo realizar una propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación mención en Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, para la misma se acudió a los centros educativos donde laboran los titulados, estos son: Cacique Duma 16 de Abril Víctor Llore Mosquera Monseñor Leónidas Proaño Nicolás Vásquez Cuidad de Cuenca Jorge Vásquez La muestra tomada fue de siete titulados que luego de ubicarlos en los diferentes cantones de la provincia del Azuay se les aplicó la respectiva encuesta, se pudo conocer que los titulados se ven de cierta manera obligados a utilizar sus horas clases en actividades extracurriculares por parte de sus directivos o empleadores, la principal preocupación de los docentes es el daño que se les hace a los alumnos al disminuir sus horarios de clase. Se pudo conocer que los docentes se sienten perjudicados debido a que se les presiona a recuperar las horas perdidas multiplicando las tareas escolares a los alumnos en corto tiempo.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Personal docente	es_ES
dc.subject	Desempeño Docente	es_ES
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Licenciado en Ciencias de la educación Mención educación básica-Tesis y Disertaciones Académicas	es_ES
dc.title	Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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