Desempeño docente en el proceso de enseñanza - aprendizaje, estudio realizado en el primero, segundo y tercer año de bachillerato del Centro Educativo Nacional Técnico Pasaje  de la ciudad de Pasaje, provincia El Oro en el año lectivo 2013-2014

Muñoz Hurtado, Jesenia Cecibel

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Solano Pinzón, Mariana de Jesús	-
dc.contributor.author	Muñoz Hurtado, Jesenia Cecibel	-
dc.date.accessioned	2015-01-30T15:58:36Z	-
dc.date.available	2015-01-30	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Muñoz Hurtado Jessenia Cecibel.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza - aprendizaje, estudio realizado en el primero, segundo y tercer año de bachillerato del Centro Educativo Nacional Técnico Pasaje de la ciudad de Pasaje, provincia El Oro en el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención químico biológicas). UTPL.Pasaje	es_ES
dc.identifier.other	1154914	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11386	-
dc.description	Uno de los factores claves para conseguir una educación de calidad, es tener docentes de calidad, el sistema educativo ecuatoriano apunta a incrementar la calidad de sus docentes es por ello la UTPL realiza la investigación sobre el desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje, estudio realizado en el Centro Educativo Nacional Técnico Pasaje de la ciudad de Pasaje, provincia El Oro año lectivo 2013-2014, institución fiscal de modalidad presencial con infraestructura adecuada al contexto, cuyo objetivo es determinar el desempeño docente, considerando los ámbitos de gestión legal, planificación institucional y curricular, aprendizaje, liderazgo y comunicación para caracterización y análisis. La investigación se realizó a 1 mujer y 4 hombres entre 41 a 60 años de edad, de 15 a 34 años de experiencia docente, los métodos aplicados fueron: descriptivos, analítico sintético, inductivo-deductivos, estadísticos, hermenéuticos, así también técnicas de investigación bibliográfica y de campo como observaciones y encuestas, con instrumentos como cuestionarios y registros de observación. Los resultados obtenidos han permitido establecer un buen nivel de desempeño profesional, haciéndose necesario aplicar estrategias que potencien del desarrollo profesional del docente.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Personal docente	es_ES
dc.subject	Desempeño Docente	es_ES
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Licenciado en Ciencias de la educación Mención quimico-biológicas-Tesis y Disertaciones Académicas	es_ES
dc.title	Desempeño docente en el proceso de enseñanza - aprendizaje, estudio realizado en el primero, segundo y tercer año de bachillerato del Centro Educativo Nacional Técnico Pasaje de la ciudad de Pasaje, provincia El Oro en el año lectivo 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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