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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11423| Title: | Análisis Comparativo de los tipos de amor en las obras: Amigo se escribe con H y Cupido es un murciélago de María Fernanda Heredia |
| Authors: | García Parraga, Angelina del Rocío |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Jara Reinoso, Alida Diamela |
| Keywords: | Literatura infantil Análilis literario Amigo se escribe con h; Cupido es un murciélago- María Fernanda Heredia |
| metadata.dc.date.available: | 2015-02-06 |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | García Párraga Angelina del Rocío.(2014).Análisis Comparativo de los tipos de amor en las obras: Amigo se escribe con H y Cupido es un murciélago de María Fernanda Heredia .(Trabajo de fin de titulación en Maestría en Literatura infantil y juvenil).UTPL.Manta |
| Description: | En la Literatura Infantil y Juvenil ecuatoriana se destaca la escritora María Fernanda Heredia, quien por su forma original de narrar historias, a través de sus vivencias, se convierte en la protagonista del Análisis comparativo de los tipos de amor en las obras Amigo se escribe con H, y Cupido es un murciélago , el mismo que tiene como propósito analizar el amor en las obras antes mencionadas, conocer cómo aborda la autora el amor, establecer la función que cumple el amor en sus personajes y comparar el tratamiento del amor que enfoca la escritora en su producción literaria. En esta investigación se aplicó el método cualitativo con el cual se valora las obras de la autora, apoyado en el nivel descriptivo donde se exponen las características, clases, tipos y géneros del amor, que permite realizar el análisis y la descomposición de las obras. Con una entrevista a María Fernanda Heredia se pudo obtener información relevante que sustenta el trabajo y aportar a la visión sobre las diversas formas de amar. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1155126 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11423 |
| metadata.dc.language: | spa |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Literatura Infantil y Juvenil |
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