Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en el Instituto  Tecnológico Superior Guayaquil, de la ciudad de Guayaquil, de la provincia del Guayas, durante  el período académico 2012-2013

Ibarra Pérez, Liza Clarimondy

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Torres Mora, Yeni Nicola	-
dc.contributor.author	Ibarra Pérez, Liza Clarimondy	-
dc.date.accessioned	2015-03-05T16:35:20Z	-
dc.date.available	2015-03-05	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Ibarra Pérez Liza Clarimondy.(2014).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en el Instituto Tecnológico Superior Guayaquil, de la ciudad de Guayaquil, de la provincia del Guayas, durante el período académico 2012-2013 . (Trabajo de fin de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional.).UTPL.Guayaquil	es_ES
dc.identifier.other	1156300	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11591	-
dc.description	La elaboración de este proyecto Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en el Instituto Tecnológico Superior Guayaquil, de la ciudad de Guayaquil, de la provincia del Guayas, durante el período académico 2012-2013 busca fortalecer la formación docente una acción pedagógica facilitadora y motivadora a la vez, en búsqueda de la calidad, para que los actores educativos tengan una herramienta de elaboración de nuevas metodologías donde la construcción de la pedagogía se dé a partir del desarrollo de capacidades individuales de los docentes. Se realizó por medio de encuestas, entrevistas personales, la cual estoy muy agradecida por la buena disposición de los docentes, se ha podido notar el interés que ponían al responder las preguntas, y a saber cuáles sus necesidades o prioridades. El cual me permito diagnosticar para luego diseñar el curso de capacitación para la formación profesional docente del bachillerato. Servirá como un referente de autoevaluación para el Instituto Tecnológico Superior Guayaquil y así proponer un proyecto educativo tema: capacitación Las nuevas tecnologías las Tics, en el campo educativo.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Personal docente	es_ES
dc.subject	Formación profesional de maestros	es_ES
dc.subject	Calidad de la educación	es_ES
dc.subject	Magister en Literatura infantil y juvenil-tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en el Instituto Tecnológico Superior Guayaquil, de la ciudad de Guayaquil, de la provincia del Guayas, durante el período académico 2012-2013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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