Diagnóstico de necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Fisco misional Don Bosco de la provincia de Morona Santiago, ciudad de Macas, periodo 2012-2013

Rivadeneira Gallardo, Jheny Alexandra

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Carrera Herrera, Xiomara Paola	-
dc.contributor.author	Rivadeneira Gallardo, Jheny Alexandra	-
dc.date.accessioned	2015-03-05T17:31:11Z	-
dc.date.available	2015-03-05	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Rivadeneira Gallardo Jheny Alexandra.(2014).Diagnóstico de necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Fisco misional Don Bosco de la provincia de Morona Santiago, ciudad de Macas, periodo 2012-2013.(Trabajo de fin de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional.).UTPL.Quito	es_ES
dc.identifier.other	1156305	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11592	-
dc.description	En el Bachillerato General Unificado ecuatoriano se han introducido cambios significativos en su currículo, por lo que su implementación ha generado la necesidad de formación y actualización del profesorado, cuya finalidad es proporcionar las competencias necesarias para el ejercicio de su profesión. El docente conoce la necesidad de adaptar su labor en el aula a los avances de la ciencia y tecnología a fin de ofrecer un servicio de calidad. La presente investigación se desarrolló en la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco de la ciudad de Macas, se ha determinado las necesidades de formación de los docentes de bachillerato y un programa que permita fortalecer sus competencias y habilidades pedagógicas, como medio efectivo para promover aprendizajes auténticos y significativos. La acción de las tecnologías de la comunicación e información (TIC) en el ámbito educativo, lo han posicionado como el pilar de su formación profesional, para relacionar el conocimiento científico con la práctica. El docente es el mediador, el que diseña situaciones o escenarios de aprendizaje para la construcción del conocimiento y el uso adecuado de las TIC facilitan este proceso.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Personal docente	es_ES
dc.subject	Formación profesional de maestros	es_ES
dc.subject	Calidad de la educación	es_ES
dc.subject	Magister en Literatura infantil y juvenil-tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Diagnóstico de necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Fisco misional Don Bosco de la provincia de Morona Santiago, ciudad de Macas, periodo 2012-2013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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