Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Cristo del Consuelo y Tarqui, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012&#148; [

Benítez Gándara, Andrés Wilfrido

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Benitez Gándara, Andrés Wilfrido	es_ES
dc.contributor.author	Benítez Gándara, Andrés Wilfrido	-
dc.date.accessioned	2015-03-06T14:20:41Z	-
dc.date.available	2015-03-06	-
dc.date.issued	2014-12-12 ;	es_ES
dc.identifier.citation	Benitez Gándara, A. W. (2014-12-12 ;) Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Cristo del Consuelo y Tarqui, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012 [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11599	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1156368	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82430.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:Al desconocer la percepción del ambiente escolar de las instituciones educativas del país, se establece la presente investigación, cuyo objetivo fue conocer la gestión pedagógica y el clima social del aula en los séptimos años de las escuelas Tarqui del cantón Calderón en el área rural, y Cristo del Consuelo en el cantón Quito a nivel urbano, con una muestra de 30 estudiantes en la escuela rural y 32 en la urbana, además de un docente en ambos casos. Los métodos investigativos aplicados fueron el descriptivo, analítico y sintético; se aplicó la escala de clima escolar social de Moos y Trickett además de técnicas de investigación de campo y bibliográfica. Una vez cumplida la finalidad de la investigación, en ambos centros educativos se concluyó que la cooperación era una fortaleza y el control una debilidad dentro de las actividades del aula. El producto de gestión del conocimiento de la investigación se plasmó en una propuesta para la aplicación de estrategias que permitan mejorar la calidad del clima escolar en los centros educativos.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Cristo del Consuelo y Tarqui, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012 [	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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