Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en el Colegio Técnico Agropecuario Macará, del cantón Macara, provincia de Loja, período lectivo 2012-2013 [

Córdova Encalada, Ibelia Macrina

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Franco León, Leonor del Carmen	es_ES
dc.contributor.author	Córdova Encalada, Ibelia Macrina	-
dc.date.accessioned	2015-03-09T14:03:44Z	-
dc.date.available	2015-03-09	-
dc.date.issued	2014-12-12 ;	es_ES
dc.identifier.citation	Franco León, L. D. C. (2014-12-12 ;) Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en el Colegio Técnico Agropecuario Macará, del cantón Macara, provincia de Loja, período lectivo 2012-2013 [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11606	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1156402	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82447.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El trabajo de investigación denominado Necesidades de Formación de los Docentes de Bachillerato. Estudio realizado en el Colegio Técnico Agropecuario Macará, provincia de Loja, período lectivo 2012-2013, es un aporte que servirá para determinar los requerimientos en cuanto a su capacitación, los mismos que serán considerados para ofrecer una propuesta y contribuir al mejoramiento del servicio educativo. Su objetivo general es analizar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato de las instituciones educativas del país. Este análisis empleó 22 docentes quienes facilitaron la información a través de la encuesta, cuyo cuestionario fue tomado de instrumentos previamente validados y contextualizados al entorno nacional por parte del equipo de planificación del presente proyecto, y fundamentalmente, considerando la Ley Orgánica de Educación Intercultural y su respectivo reglamento. Los principales resultados obtenidos son: la intención de tener formación de cuarto nivel, así como la necesidad de formación en Pedagogía y Didáctica. Finalmente se concluye que las autoridades del Colegio, busquen mecanismos para ofrecer capacitación continua a los docentes para acrecentar el acervo de conocimientos en la enseñanza técnica.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en el Colegio Técnico Agropecuario Macará, del cantón Macara, provincia de Loja, período lectivo 2012-2013 [	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Appears in Collections:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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