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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11607Langanzeige der Metadaten
| DC Element | Wert | Sprache |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Barreno Valarezo, Sergio Arquímides | es_ES |
| dc.contributor.author | Wirth Jirón, Mónica Lucía | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2015-03-09T14:31:43Z | - |
| dc.date.available | 2015-03-09 | - |
| dc.date.issued | 2014-12-12 ; | es_ES |
| dc.identifier.citation | Wirth Jirón, M. L. Barreno Valarezo, S. A. (2014-12-12 ;) Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en el Colegio Nacional Cumbayá, del cantón Quito, provincia de Pichincha, período lectivo 2012-2013 [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11607 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1156403 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82448.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen: El problema detectado a través de la presente investigación en la Institución Educativa Colegio Nacional Cumbayá, es la falta de acceso a los cursos de formación/capacitación, debido a diferentes factores siendo el principal la falta de comunicación entre las autoridades y docentes. El objetivo general de la investigación es determinar el diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes del bachillerato técnico de las instituciones educativas del país. Para la misma se utilizó como instrumento de investigación un cuestionario que fue llenado por 25 docentes de la Institución Educativa en mención, para determinar la formación que poseen actualmente, sus requerimientos y necesidades. De acuerdo a los resultados son múltiples las necesidades de cursos de formación especialmente en lo relacionado a su cátedra. Es fundamental iniciar la capacitación con un curso que proporcione un conjunto de herramientas prácticas para el mejoramiento de la comunicación del docente, desarrollar sus habilidades comunicativas mediante técnicas que se dan a través de la programación neurolingüística (PNL). Con estas técnicas se busca generar soluciones creativas a los problemas que enfrentan en el día a día y enriquecer las habilidades comunicativas que ya poseen. | es_ES |
| dc.description.abstract | N/D | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en el Colegio Nacional Cumbayá, del cantón Quito, provincia de Pichincha, período lectivo 2012-2013 | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional | |
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| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
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