Sistema de mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja. Evaluación de una experiencia, ciclo académico abril   agosto 2014

Villarreal Carrillo, Graciela de Lourdes

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11641

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Mestanza Páez, Reina Cleopatra	-
dc.contributor.author	Villarreal Carrillo, Graciela de Lourdes	-
dc.date.accessioned	2015-03-11T17:25:46Z	-
dc.date.available	2015-03-11	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Villarreal Carrillo Graciela de Lourdes.(2014).Sistema de mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja. Evaluación de una experiencia, ciclo académico abril agosto 2014 .(Trabajo de fin de titulación de Licenciatura en Psicología).UTPL..Ibarra	es_ES
dc.identifier.other	1156475	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11641	-
dc.description	El presente trabajo, muestra el desempeño de la mentoría como estrategia de orientación en la educación superior. Partiendo del análisis de necesidades que presenta el alumnado que ingresa a la UTPL MaD, esto con la finalidad de argumentar los beneficios que brinda la mentoría al estudiante en su transición a la universidad, evitando que abandone sus estudios, guiándolo en todas las actividades tanto académicas y extracurriculares. Se desarrolla el ciclo del plan de mentoría con el objetivo de describir algunas soluciones al problema planteado para que los alumnos ganen seguridad y confianza en sí mismos, sean plenamente conscientes de su alto potencial y mejoren su capacidad crítica. El desarrollo del trabajo investigativo fue factible de realizarlo debido a que se contó con la dotación de instrumentos, recursos de evaluación, la dirección y asesoramiento durante el proceso para implementar nuevas estrategias que impulsen a los estudiantes a culminar su carrera. En la metodología se utilizó técnicas bibliográficas, de campo, e instrumentos como encuestas, cuestionarios y registro de actividades, concluyendo con el análisis de resultados que el 60% de estudiantes abandonan sus estudios.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Educacion superior	es_ES
dc.subject	Tutoría- Enseñanza	es_ES
dc.subject	Tutoría-Personalizada	es_ES
dc.subject	Licenciado en Psicología-Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Sistema de mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja. Evaluación de una experiencia, ciclo académico abril agosto 2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Psicología

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Villarreal_Carrillo_Graciela_de_Lourdes.pdf		3.3 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record