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dc.contributor.advisorJiménez Gaona, Marco Antonio-
dc.contributor.authorSalinas Herrera, Juana Alexandra-
dc.date.accessioned2015-03-12T14:10:42Z-
dc.date.available2015-03-12-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationSalinas Herrera Juana Alexandra.(2014).Evaluación de una experiencia piloto de mentoría para estudiantes de primer ciclo de Educación a Distancia, centro universitario Regional Quito, ciclo académico abril - agosto 2014 .(Trabajo de fin de titulación de Licenciatura en Psicología).UTPL.Quitoes_ES
dc.identifier.other1156487-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11653-
dc.descriptionMuchos estudiantes que optan por estudiar a distancia no logran adaptarse a este sistema, en el primer ciclo de estudios muchos los abandonan. En este escenario, la Universidad Técnica Particular de Loja, con el objetivo de implementar, desarrollar y evaluar un proyecto piloto sostenible de mentoría para los estudiantes de primer ciclo de Modalidad Abierta y a Distancia, en la perspectiva de impulsar el mejoramiento de la calidad de los procesos de orientación académica, personal y el surgimiento de una cultura de acompañamiento, así como la efectiva contribución al desarrollo de la Educación a Distancia y de la UTPL, implementa este proyecto con la participación de tutores, mentores y mentorizados: Se utilizó el método de investigación acción participativa; se obtuvo datos a través de encuestas, cuestionarios, encuentros personales, correos electrónicos y teléfono; se identificaron necesidades: de inserción y adaptación al sistema de educación a distancia, académica, personal y de información. Como resultado se evidencia la importancia de la mentoría universitaria a los estudiantes de primer ciclo para ayudarlos a cumplir sus metas académicas.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.subjectEducacion superiores_ES
dc.subjectTutoría- Enseñanzaes_ES
dc.subjectTutoría-Personalizadaes_ES
dc.subjectLicenciado en Psicología-Tesis y disertaciones académicases_ES
dc.titleEvaluación de una experiencia piloto de mentoría para estudiantes de primer ciclo de Educación a Distancia, centro universitario Regional Quito, ciclo académico abril - agosto 2014es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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