Sistema de mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja. Evaluación de una experiencia, ciclo académico abril   agosto del 2014

Cojitambo Quezada, Inés Elizabeth

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Mestanza Páez, Reina Cleopatra	-
dc.contributor.author	Cojitambo Quezada, Inés Elizabeth	-
dc.date.accessioned	2015-03-17T14:41:46Z	-
dc.date.available	2015-03-17	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Cojitambo Quezada Inés Elizabeth.(2014).Sistema de mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja. Evaluación de una experiencia, ciclo académico abril agosto del 2014 .(Trabajo de fin de titulación de Licenciatura en Psicología).UTPL.Coca	es_ES
dc.identifier.other	1156569	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11708	-
dc.description	La deserción de los estudiantes del primer ciclo de educación a distancia de la UTPL radica en la falta de conocimiento de estrategias de estudio que promuevan el autoaprendizaje y demás necesidades que inciden en la desmotivación y que son causa del abandono temprano de los estudios. La UTPL desarrolló un programa de mentoría con el objetivo de Implementar, desarrollar y evaluar un proyecto piloto para los estudiantes de primer ciclo de la MAD, en la perspectiva de impulsar el mejoramiento de la calidad de los procesos de orientación académica, personal y el surgimiento de una cultura de acompañamiento, así como la efectiva contribución al desarrollo de la educación a distancia. Esta acción se desarrolló en el cantón Francisco de Orellana, con cinco estudiantes del Centro Asociado Coca de las cuales tres culminaron el proceso. La metodología aplicada está basada en los métodos exploratorio, descriptivo y de investigación acción participativa (IAP), permitiendo orientar a los estudiantes en el ámbito académico, personal y social. Este material recoge experiencias de la mentoría y propone un manual de procedimientos para el mentor, brindando una base con estrategias de acompañamiento que permitieron obtener buenos resultados.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Educacion superior	es_ES
dc.subject	Tutoría- Enseñanza	es_ES
dc.subject	Tutoría-Personalizada	es_ES
dc.subject	Licenciado en Psicología-Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Sistema de mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja. Evaluación de una experiencia, ciclo académico abril agosto del 2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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