The influence of large classes on the English language teaching-learning process in Ecuadorian High Schools [

Ponce Martínez, Robert Israel

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Ulhelova, Eva	es_ES
dc.contributor.author	Ponce Martínez, Robert Israel	-
dc.date.accessioned	2015-03-23T14:43:07Z	-
dc.date.available	2015-03-23	-
dc.date.issued	2014-12-17 ;	es_ES
dc.identifier.citation	Ulhelova, E. (2014-12-17 ;) The influence of large classes on the English language teaching-learning process in Ecuadorian High Schools [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11750	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1156707	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82698.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El tema de esta investigación fue " La influencia de las clases grandes en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la lengua Inglés en los Colegios del Ecuador. " Esta se centró en tres implicaciones relacionadas con grandes clases: instrucción; sociales y psicológicas. Las implicaciones de instrucción son la manera en que el profesor proveerá las instrucciones, y como estas son asimiladas por los estudiantes. Las implicaciones sociales en salones numerosos están asociado con la efectividad en las relaciones entre estudiantes y estudiantes con profesores. Las implicaciones psicológicas se refieren al sentimiento de los estudiantes al lidiar con salones sobrepoblados y cómo está finalmente reflejado en el aprendizaje. Se desarrolló en un colegio de la ciudad de Portoviejo. Participaron 200 estudiantes y 5 profesores. La metodología aplicada fue cualitativa y cuantitativa, los estudiantes se expresaron en una encuesta. Posteriormente, los datos fueron transformados cuantitativamente para comprender globalmente las respuestas de los estudiantes. En conclusión, los profesores deben ser capacitados en: estrategias de enseñanza más eficaces, así como aprendizaje cooperativo y trabajo en grupo.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	The influence of large classes on the English language teaching-learning process in Ecuadorian High Schools [	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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