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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Ulhelova, Eva | es_ES |
| dc.contributor.author | Ramos Ponce, Ana Lucía | - |
| dc.date.accessioned | 2015-03-23T18:38:44Z | - |
| dc.date.available | 2015-03-23 | - |
| dc.date.issued | 2014-12-17 ; | es_ES |
| dc.identifier.citation | Ulhelova, E. (2014-12-17 ;) Teachers’ and students’ perceptions of teaching and learning English in small classes in Ecuador [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11751 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1156721 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82703.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen: Este estudio se enfoca en analizar percepciones de estudiantes y profesores sobre la enseñanza y aprendizaje del Inglés en clases pequeñas; y busca demostrar si existen beneficios para estos procesos relacionados al tamaño de la clase. Con este propósito, se utilizaron métodos cualitativos (observaciones de clase) y cuantitativos (encuestas). La población analizada pertenece a un colegio privado-bilingüe de Cumbaya. La muestra corresponde a cinco profesores de Inglés y noventa y dos estudiantes. Las observaciones analizaron manejo de clase, uso de estrategias de enseñanza y recursos, así como calidad y nivel de interacción. Las encuestas indagaron sobre percepciones de la muestra acerca de beneficios de enseñar y aprender Inglés en clases pequeñas, estrategias y recursos que aportan al proceso de enseñanza, sentimiento de estudiantes al aprender en clases pequeñas y limitaciones de trabajar en clases con pocos alumnos. Las respuestas fueron tabuladas y los resultados expuestos en tablas, demostrando que trabajar en clases pequeñas beneficia al proceso de enseñanza-aprendizaje, pues el nivel de interacción y la constante retroalimentación incrementan el grado de logro en un entorno de aprendizaje desafiante y solidario. | es_ES |
| dc.description.abstract | N/D | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Teachers’ and students’ perceptions of teaching and learning English in small classes in Ecuador [ | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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