Factors that affect the English language teaching-learning process in Ecuadorian public high schools

Tapia Rivadeneira, Fabián Marcelo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Salcedo Viteri, Karina Soledad	-
dc.contributor.author	Tapia Rivadeneira, Fabián Marcelo	-
dc.date.accessioned	2015-03-23T19:11:37Z	-
dc.date.available	2015-03-23	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Tapia Rivadeneira Fabián Marcelo.(2014).Factors that affect the English language teaching-learning process in Ecuadorian public high schools . (Trabajo de fin de Titulación Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Ingles. Tesis y disertaciones académicas).UTPL.Quito	es_ES
dc.identifier.other	1156731	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11754	-
dc.description	El propósito de esta investigación es analizar los factores que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en los colegios públicos del Ecuador. Esto ha sido llevado a cabo observando una clase de quince profesores de cinco colegios públicos de la ciudad de Quito. Tres profesores de cada institución fueron escogidos al azar. Los aspectos que fueron considerados para el análisis cuantitativo son la información obtenida de los cuestionarios del profesor, la entrevista al profesor, los cuestionarios del estudiante y las hojas de observación. Para describir los resultados de la investigación se tomó en consideración la información de los cuestionarios del profesor y la información de los otros instrumentos fueron utilizados para interpretar y contrastar los resultados. Después de la observación esta investigación evidencia que los factores que más afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en los colegios públicos del Ecuador son los factores concernientes a las aulas debido a las condiciones del número de alumnos, el espacio, el posicionamiento y los recursos para enseñar. Definitivamente no son los adecuados para el proceso de enseñanza-aprendizaje.	es_ES
dc.language	eng	es_ES
dc.subject	Ingles-enseñanza	es_ES
dc.subject	Lengua inglesa- Enseñanza	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención inglés- Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Factors that affect the English language teaching-learning process in Ecuadorian public high schools	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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