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dc.contributor.advisorAguirre Tirado, Faustoes_ES
dc.contributor.authorSevilla Moncayo, Ricardo Fernando-
dc.date.accessioned2015-03-25T14:31:28Z-
dc.date.available2015-03-25-
dc.date.issued2014-12-17 ;es_ES
dc.identifier.citationAguirre Tirado, F. (2014-12-17 ;) Levantamiento y análisis preliminar de las fuentes primarias y secundarias de la Historia de la comunicación de la provincia de Tungurahua en el período de desde 1755 hasta 1944 [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11771es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1156801es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82734.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen: El presente trabajo tiene como objetivo principal localizar y registrar las fuentes primarias de la Historia de la comunicación del Ecuador partiendo de un estado del arte de la investigación existente sobre el tema. Para su cumplimiento se han establecido cuatro acciones metodológicas que abarcan desde el análisis de la historiografía existente sobre la cuestión con la finalidad de localizar físicamente las fuentes primarias y su registro en una plataforma en línea, para luego proceder a su análisis cuanti-cualitativo. Esta investigación se desarrolla en el marco del Programa Nacional de Investigación y Graduación de la Titulación de Comunicación social denominado “Historia de la comunicación del Ecuador: prensa, radio, televisión, fotografía y medios digitales (1792-2013)”, con el estudio específico de los medios en la provincia de Tungurahua en el periodo desde 1755 hasta 1944.es_ES
dc.description.abstractN/Des_ES
dc.languagespaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleLevantamiento y análisis preliminar de las fuentes primarias y secundarias de la Historia de la comunicación de la provincia de Tungurahua en el período de desde 1755 hasta 1944 [es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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