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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Guevara Mora., Sandra | - |
| dc.contributor.author | Acurio Rivas, Flor Elizabeth | - |
| dc.date.accessioned | 2011-12-19T21:13:12Z | - |
| dc.date.available | 2011-12-19 | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.citation | Acurio Guevara, Andrea Alexandra. (2012). Generaciones interactivas en la provincia de Galápagos en las instituciones escuela Municipal Jacinto Gordillo (Isla Isabela) Unidad Educativa Modelo Tomás de Berlanga (Isla Santa Cruz). Colegio Nacional Galápagos ( Isla Santa Cruz) durante el año 201. (Trabajo de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación básica). UTPL, Santa Isabela. 154 pp. | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1192 | - |
| dc.description | Esta investigación se realizó con el fin de recoger datos y precisar la naturaleza del fenómeno a investigar “La violencia intrafamiliar”, y sirve para describir diversas características de una población objeto de estudio, tales como: sexo, nivel de adaptación, rango de edad, exposición a eventos violentos, datos socio-demográficos, etc. Además permite ordenar los resultados de las observaciones de las conductas, las características, los factores, los procedimientos y otras variables de fenómenos y hechos. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Violencia familiar | es_ES |
| dc.subject | Rendimientoacadémico - Niños | es_ES |
| dc.subject | Licenciado en ciencias de educación mención educación básica - Tesis y disertaciones académicas | - |
| dc.title | Generaciones interactivas en la provincia de Galápagos en las instituciones escuela Municipal Jacinto Gordillo (Isla Isabela) Unidad Educativa Modelo Tomás de Berlanga (Isla Santa Cruz). Colegio Nacional Galápagos ( Isla Santa Cruz) durante el año 2011 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Psicología | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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