Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Paulo VI de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014 [

Aguayo Triviño, Angélica María

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Dousdebés Veintimilla, Inés María del Socorro	es_ES
dc.contributor.author	Aguayo Triviño, Angélica María	-
dc.date.accessioned	2015-05-25T13:35:31Z	-
dc.date.available	2015-05-25	-
dc.date.issued	2015-03-25 ;	es_ES
dc.identifier.citation	Dousdebés Veintimilla, I. M. D. S. (2015-03-25 ;) Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Paulo VI de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014 [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12442	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1158310	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=83853.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:Esta investigación se realiza con la finalidad de conocer la practica de Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato . La Universidad Técnica Particular de Loja para acercarse a la realidad que se vive en el país, plantea una investigación a 20 estudiantes: 10 hombres y 10 mujeres, y a 6 maestros: 3 hombres y tres mujeres, con respecto a los 19 valores fundamentales y cuatro valores de orden superior según la teoría del Dr. Schwartz. El objetivo general es analizar y reflexionar sobre valores personales en interpersonales y de orden superior en los adolescentes y profesores del Ecuador.Se toma como referencia la Unidad Educativa Paulo VI de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, los estudiantes encuestados son de 1°B.G.U. y seis docentes. Se emplea la metodología y técnica de investigación con el instrumento la encuesta para la recolección de datos. Como conclusión, con el conocimiento adquirido en la práctica de valores se contribuye a una mejor educación en el país.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Paulo VI de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014 [	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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