Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el centro educativo Preescolar Los Pinos-Intisana año lectivo 2013-2014

Córdova Córdova, María Gabriela

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/12465

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Espinosa Salas, María Cristina	-
dc.contributor.author	Córdova Córdova, María Gabriela	-
dc.date.accessioned	2015-05-27T19:24:57Z	-
dc.date.available	2015-05-27	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Córdova Córdova Maria Gabriela.(2015).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el centro educativo Preescolar Los Pinos-Intisana año lectivo 2013-2014.(Trabajo de titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención: educación infantil ) UTPL.Quito	es_ES
dc.identifier.other	1158498	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12465	-
dc.description	El presente trabajo de investigación trata acerca del desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. El objetivo general de la investigación es determinar el desempeño docente de los profesionales en Ciencias de la Educación, considerando los ámbitos de la gestión legal, de planificación institucional y curricular, del aprendizaje, del liderazgo y de la comunicación para su caracterización y análisis. Esta investigación se llevó a cabo en el Preescolar Los Pinos-Intisana, donde se observó, evaluó y encuestó a 5 docentes de nivel inicial 2. Para dicho trabajo se utilizó dos tipos de instrumentos: un cuestionario de autoevaluación del desempeño docente en cuatro ámbitos de la gestión y un registro de observación de las actividades docentes en los ámbitos de aprendizaje y de liderazgo y comunicación. Finalmente, se concluye que el desempeño docente en la institución es de alto nivel y que los docentes se encuentran comprometidos con los procesos de enseñanza aprendizaje. Se invita a leer el presente trabajo investigativo y conocer el proyecto para el mejoramiento educativo propuesto a la institución.	es_ES
dc.description.abstract	This research is about teacher performance in the teaching-learning process. The overall objective of the research is to determine the performance of teaching professionals in Science Education, considering the areas of legal management, institutional and curricular planning, learning, leadership and communication for characterization and analysis. This research was carried out at Los Pinos-Intisana Preschool, where 5 teachers were observed, evaluated and surveyed. For this work two types of instruments were used: a selfassessment of teacher performance in the areas of management and a record of observation of teaching activities in the areas of learning, leadership and communication. Finally, it was concluded that the performance of teachers in the institution is of high level and teachers are committed to teaching and learning processes. I invite you to read this investigation and meet the educational improvement project proposed to the institution.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Educación Primaria	es_ES
dc.subject	Maestros-Aptitudes	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención eduación infantil- Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el centro educativo Preescolar Los Pinos-Intisana año lectivo 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Cordova Cordova ,Maria Gabriela.pdf		72.25 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record