Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el centro educativo Unidad Teleducativa Fisco misional PCEI de la ciudad de san Miguel de los Bancos , provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014

Rojas Valencia, Olivia Alcira

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Placencia Tapia, Miury Marieliza	es_ES
dc.contributor.author	Rojas Valencia, Olivia Alcira	es_ES
dc.date.accessioned	2015-06-09T16:15:06Z	-
dc.date.available	2015-06-09	-
dc.date.issued	2015-03-25 ;	es_ES
dc.identifier.citation	Rojas Valencia, O. A. Placencia Tapia, M. M. (2015-03-25 ;) Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el centro educativo Unidad Teleducativa Fisco misional PCEI de la ciudad de san Miguel de los Bancos , provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12525	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1159174	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=84074.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El desarrollo del presente trabajo de fin de titulación titulada Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el centro educativo Unidad Teleducativa Fiscomisional PCEI de la ciudad de San Miguel de los Bancos, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2014 -2015 Consiste en un trabajo investigativo orientado a establecer los efectos que provoca la deficiente practica de valores en las relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes para lo que se desarrolló un proceso metodológico fundamentado en métodos: inductivo, deductivo, descriptivo , estadístico y el hermenéutico . En cuanto a la utilización de técnicas se utilizó la entrevista y la encuesta. El proceso investigativo permitió llegar a la conclusión de que la poca aplicación de los valores del respeto , la solidaridad , la honestidad y la afectividad en las aulas de clases es provocada por la falta de interiorización de los mismos , causando dificultad en las relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes lo que impide un aprendizaje significativo y una buena relación.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el centro educativo Unidad Teleducativa Fisco misional PCEI de la ciudad de san Miguel de los Bancos , provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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