: Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa  Ciencia y Fe , de la provincia del Guayas, ciudad de Guayaquil, período 2012   2013

Laínez Román, Erika Jeannette

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Unda Costa, Mónica Rosalba	es_ES
dc.contributor.author	Laínez Román, Erika Jeannette	es_ES
dc.date.accessioned	2015-09-09T15:52:50Z	-
dc.date.available	2015-09-09	-
dc.date.issued	2015-	es_ES
dc.identifier.citation	Laínez Román, E. J. Unda Costa, M. R. (2015-) : Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Ciencia y Fe , de la provincia del Guayas, ciudad de Guayaquil, período 2012 2013 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13053	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1161964	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=85500.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El presente trabajo de investigación se desarrolló para identificar las falencias y necesidades de los docentes en el área académica, debido a la falta de actualización de conocimientos de acuerdo a las metodologías, técnicas, estrategias y competencias didácticas que afectan directamente en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la unidad educativa. En el presente proyecto se aplican diversas técnicas para recoger información y diagnosticar las Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Ciencia y Fe en la ciudad de Guayaquil. Actualmente todos los docentes deben estar capacitados para atender las diversas demandas de una sociedad con valores personales de ética y moral, se utilizó una herramienta que es directa para recabar información precisa mediante un cuestionario de preguntas que demostró la realidad de la práctica educativa en las diferentes fases del aprendizaje en la institución. Se logra diseñar un curso de formación enfocado a los diferentes enfoques pedagógicos de acuerdo a los métodos constructivista, conductista y conceptual que actualmente la Institución educativa maneja, para la cual existe la predisposición por parte del docente.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	: Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Ciencia y Fe , de la provincia del Guayas, ciudad de Guayaquil, período 2012 2013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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