Sistema de mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, Modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja. Evaluación de una experiencia, ciclo académico abril - agosto 2014

Borbor Santos, Jenny Isabel

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Alvarado Chamba, Julio César	es_ES
dc.contributor.author	Borbor Santos, Jenny Isabel	es_ES
dc.date.accessioned	2015-09-14T13:35:23Z	-
dc.date.available	2015-09-14	-
dc.date.issued	2015	es_ES
dc.identifier.citation	Borbor Santos, J. I. Alvarado Chamba, J. C. (2015) Sistema de mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, Modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja. Evaluación de una experiencia, ciclo académico abril - agosto 2014 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13103	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1162055	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=85549.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El proyecto de investigación se llevó a cabo en la Universidad Técnica Particular de Loja específicamente en el centro asociado de salinas, realizando un programa nacional de investigación titulado sistema de mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, modalidad abierta y a distancia. El trabajo se fundamenta en la relación triada como eje principal, asentando la Investigación Acción Participativa centrada en la persona, teniendo como desarrollador al equipo de gestión y mentoría de la universidad, 1 director, 1 mentor, y 5 estudiantes del primer ciclo. El objetivo general es desarrollar e implementar, estrategias académicas a través de la orientación profesional y personal, que contribuya a través del proceso de mentoría adquirir una cultura de acompañamiento que apoye a desarrollar una educación a distancia más efectiva. La ejecución se basa en métodos descriptivos exploratorios que nos da mejor entendimiento de la necesidad del estudiante como es adquirir hábitos de estudios, e informarse de nuevos procesos académicos. La meta es crear, gestionar y mantener estrategias innovadoras que será una pauta a desarrollar al futuro profesional para que se desenvuelva en el torno social y laboral.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Sistema de mentoría para los nuevos estudiantes de primer ciclo, Modalidad abierta y a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja. Evaluación de una experiencia, ciclo académico abril - agosto 2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Psicología

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