Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia, centro universitario Quito, ciclo académico octubre 2014   julio 2015

Chiriboga Proaño, Giselle

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13108

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Ramírez Zhindón, Marina del Rocío	es_ES
dc.contributor.author	Chiriboga Proaño, Giselle	es_ES
dc.date.accessioned	2015-09-14T16:15:53Z	-
dc.date.available	2015-09-14	-
dc.date.issued	2015	es_ES
dc.identifier.citation	Chiriboga Proaño, G. Ramírez Zhindón, M. D. R. (2015) Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia, centro universitario Quito, ciclo académico octubre 2014 julio 2015 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13108	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1162062	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=85555.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:La investigación se deriva del problema de la deserción de los estudiantes de la Universidad Técnica Particular de Loja matriculados en primer ciclo, por lo que el objetivo es identificar las necesidades en la educación superior e inquietudes que surgen en una persona cuando se matricula en modalidad a distancia. La investigación se realizó en el centro regional Quito con alumnos cercanos al sector. Los asignados fueron 5, pero solo 3 participaron en el proceso. Fueron seleccionados en base a los resultados obtenidos en la Prueba de Aptitudes Generales, alcanzando un puntaje aceptable, con menos probabilidad de deserción o abandono. Las técnicas utilizadas como la entrevista y la observación ayudaron a obtener información muy valiosa. El uso de la tecnología como instrumentos utilizados, siendo: correo electrónico, mensajes de diferente tipo y llamadas hicieron posible entablar la comunicación necesaria. La relación humana que se pudo entablar con los estudiantes ayudó a que el proyecto tenga éxito y parte de la muestra informara que se matriculó en el siguiente ciclo. La siguiente investigación muestra el paso a paso que se desarrolló en el proceso de mentoría entre pares.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior a distancia, centro universitario Quito, ciclo académico octubre 2014 julio 2015	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Psicología

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
Chiriboga_Proano_Giselle.pdf		2.95 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem