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Title: Análisis y descripción de los trabajos de prácticas clínicas de estudiantes de Modalidad Abierta y a Distancia de la Titulación de Psicología
Authors: Jiménez Gaona, Marco Antonio
Romero Saritama, Lizbeth Adriana
Keywords: Psicología clínica – Casos – Análisis
Historias clínicas - Estudio
Estudiantes de psicología - UTPL
Licenciado en psicología – Tesis y disertaciones académicas
Issue Date: 2015
Citation: Romero Saritama, Lizbeth Adriana. (2015). Análisis y descripción de los trabajos de prácticas clínicas de estudiantes de Modalidad Abierta y a Distancia de la Titulación de Psicología. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Psicología). UTPL, Loja.
Abstract: This thesis, aimed to analyze and describe the clinical cases presented by students of the Degree in Psychology Open and Distance Modality of the periods in 2013 and 2014 of the Technical University of Loja. The qualitative approach was used in a sample of 155 cases, a repository of cases and once the diagnosis was updated based on criteria of DSM-V Manual was organized finally obtained as a result six clinical practices. In the cases analyzed conceptual and methodical shortcomings became apparent however have the availability of some right to run their practices in actual cases Institutions, which is why it is suggested to improve these practices, so that students are more competent at the time to develop them; likewise it recommended boosting them in the Modality as these are handled exclusively in the distance mode
Description: La presente tesis, tuvo como objetivo analizar y describir los casos clínicos presentados por los estudiantes de la Titulación de Psicología de la Modalidad Abierta y a Distancia, de los periodos comprendidos en los años 2013 y 2014 de la Universidad Técnica Particular de Loja. Se utilizó el método cualitativo en una muestra de 155 casos, se organizó un repositorio de casos y a la vez se actualizó su diagnóstico basándose en criterios del Manual DSM-V, finalmente se obtuvo como resultado 6 prácticas clínicas. En los casos analizados se evidenció falencias conceptuales y metódicas sin embargo cuentan con la disponibilidad de algunas Instituciones adecuadas para ejecutar sus prácticas en casos reales, razón por la cual se sugiere mejorar estas prácticas, para que los estudiantes sean más competentes al momento de desarrollarlas; de igual manera se recomienda impulsar las mismas en la Modalidad Presencial ya que estas son manejadas exclusivamente en la Modalidad a Distancia
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13209
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