Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario de Quito.  Período lectivo 2014-2015

Dávila Espinosa, María Agustina

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quiñones Coronel, Hernán Gonzalo	es_ES
dc.contributor.author	Dávila Espinosa, María Agustina	es_ES
dc.date.accessioned	2016-01-08T15:11:30Z	-
dc.date.available	2016-01-08	-
dc.date.issued	2015	es_ES
dc.identifier.citation	Dávila Espinosa, M. A. Quiñones Coronel, H. G. (2015) Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario de Quito. Período lectivo 2014-2015 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13527	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1168258	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=87140.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:Conociendo la noble y delicada misión, que tiene la Educación Universitaria a distancia, la Universidad Técnica Particular de Loja, propuso un trabajo investigativo a los estudiantes del último año, con el objetivo de implementar, desarrollar y evaluar un plan piloto de orientación y mentoría con los estudiantes del primer ciclo de la Modalidad a Distancia. El plan de orientación y mentoría se realizó en un tiempo prudencial, bajo la orientación del equipo gestor de la Universidad, iniciando con siete mentorizados y culminando con cuatro de ellos, se utilizó el métodos inductivo, deductivo y estadístico con entrevista, diálogo y encuentros periódicos. A lo largo del acompañamiento y después de analizar y discutir los resultados, se detecta en los estudiantes, las necesidades de orientación y las dificultades internas y externas que tienen, es por ello que al culminar este trabajo investigativo se lanza la propuesta del manual del mentor, para que haya un real compromiso de brindar un acompañamiento a los estudiantes en la modalidad a distancia para que logren superar las barreras académicas y además disminuya el índice de abandono estudiantil.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario de Quito. Período lectivo 2014-2015	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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