Student s perceptions on the factors that influence their willingness to orally communicate in the EFL classroom in Ecuadorian high schools

Nugra Cueva, Paola Estefanía

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Arias Córdova, María Olivia	es_ES
dc.contributor.author	Nugra Cueva, Paola Estefanía	es_ES
dc.date.accessioned	2016-01-20T16:06:03Z	-
dc.date.available	2016-01-20	-
dc.date.issued	2015	es_ES
dc.identifier.citation	Nugra Cueva, P. E. Arias Córdova, M. O. (2015) Student s perceptions on the factors that influence their willingness to orally communicate in the EFL classroom in Ecuadorian high schools [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/13725	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1168790	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=87477.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El presente estudio está enfocado a determinar cuales son los factores que motivan a los estudiantes en la participación en las actividades de speaking en las clases de Inglés, y tambien la relación existente entre la personalidad de los estudiantes y sus deseos de comunicarse en otro idioma. La investigacion se realizó tomando una muestra de cien estudiantes y cinco diferentes profesores de Inglés de un Colegio Particular, ubicado en la ciudad de Loja, Ecuador. Los estudiantes fueron de 12 a 17 años de edad. La poblaciòn fue obtenida por un muestreo aleatorio. Los instrumentos empleados fueron cuestionarios y fichas de observación. En este estudio se usó el método cuantitativo y cualitativo. El método Cualitativo fue aplicado para recopilar información y para los datos narrativos en todo el proceso. El método de Cuantitativo fue usado para los datos numéricos. El principal resultado de ésta investigación demuestra que la personalidad de los estudiantes, las actitudes de los profesores las actividades y los métodos usados en las clases tienen influencia en el deseo de los Estudiantes para aprender Inglés.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Student s perceptions on the factors that influence their willingness to orally communicate in the EFL classroom in Ecuadorian high schools	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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