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Title: La Educación Virtual en el Ecuador. Análisis de los usos de la tecnología en los estudiantes de la Universidad Estatal de Milagro
Authors: Manrique Zambrano, Carlos Luís
Director: Agila Palacios, Martha Vanessa
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2016
Citation: Manrique Zambrano, C. L. Agila Palacios, M. V. (2016) La Educación Virtual en el Ecuador. Análisis de los usos de la tecnología en los estudiantes de la Universidad Estatal de Milagro [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14541
Abstract: Abstract:In this work degree, a study of the characteristics of the digital divide students Milagro State University, for which the influence of the use of the internet to academic performance was investigated was performed, the level is also linked socio-economic family of students with the use of technology that give these in their academic activities and entertainment, plus patterns are sought in the use of technology and to categorize students into homogeneous groups using statistical procedures and / or data mining to obtain, among other results, segmentation, correlation, regression models, etc. To further make an interpretation of these that led us to define the use of technology in learning and entertainment helps positively on academic performance, on the other hand it was determined that the level of income does not contribute in the use of the internet learning, but this points as the Internet is used in entertainment.
Description: Resumen:En este trabajo de titulación, se realizó un estudio de las características de la brecha digital en los estudiantes de la universidad estatal de Milagro, para lo cual se investigó la influencia de la utilización de la internet con el rendimiento académico, también se relacionó el nivel socio-económico de la familia de los estudiantes con el uso de la tecnología que le dan estos en sus actividades académicas y de entretenimiento, además se buscó patrones en el empleo de la tecnología y se categorizo a los estudiantes en grupos homogéneos aplicando procedimientos estadísticos y/o de minería de datos a fin de obtener, entre otros resultados, segmentaciones, correlaciones, modelos de regresión, etc. Para posteriormente hacer una interpretación de estos que nos llevó a definir que el uso de la tecnología en el aprendizaje y en el entretenimiento ayuda positivamente en el rendimiento académico, por otra parte se determinó que el nivel de ingresos no contribuye en la utilización de la internet en el aprendizaje, sin embargo este señala como se aprovecha el internet en el entretenimiento.
Identifier : Cobarc: 1173334
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=89865.TITN.
metadata.dc.language: spa
Type: bachelorThesis
Appears in Collections:Ingeniero en Informática

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