Evaluación de la correspondencia entre los requerimientos de la educación inclusiva y las características de un panel electrónico diseñado para la enseñanza de matemática básica a niños con discapacidad visual

Lima Gualán, Milton José

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Jaramillo Pacheco, Jorge Luis	es_ES
dc.contributor.author	Lima Gualán, Milton José	es_ES
dc.date.accessioned	2016-04-05T22:26:54Z	-
dc.date.available	2016-04-05	-
dc.date.issued	2016	es_ES
dc.identifier.citation	Lima Gualán, M. J. Jaramillo Pacheco, J. L. (2016) Evaluación de la correspondencia entre los requerimientos de la educación inclusiva y las características de un panel electrónico diseñado para la enseñanza de matemática básica a niños con discapacidad visual [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14553	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1173437	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=89909.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:En este trabajo se presentan los resultados obtenidos al optimizar un panel electrónico diseñado para la enseñanza de matemática básica a niños con discapacidad visual, e intentar responder, en una primera aproximación, a la interrogante de si existe o no correspondencia entre las características técnicas del panel y los requerimientos de la educación inclusiva. La respuesta se construye desde la perspectiva de las políticas de educación especial y de los modelos pedagógicos afines.	es_ES
dc.description.abstract	Abstract:This paper presents the results obtained after optimization of an electronic panel designed to teach basic math to children with visual impairment, and try to answer, in a first approximation, the question whether or not there is correspondence between the panel's technical characteristics and the requirements of inclusive education. The answer is built from the perspective of special education policies as well as the related pedagogical models.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Evaluación de la correspondencia entre los requerimientos de la educación inclusiva y las características de un panel electrónico diseñado para la enseñanza de matemática básica a niños con discapacidad visual	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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