Análisis de las interacciones de los estudiantes de la UTPL con las herramientas del Eva, mediante el análisis de redes sociales y la aplicación de técnicas de minería de datos, para determinar indicadores de interacción basados en la colaboración

Hidalgo Tene, Ruth Amada

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Sucunuta España, Manuel Eduardo	es_ES
dc.contributor.author	Hidalgo Tene, Ruth Amada	es_ES
dc.date.accessioned	2012-01-18T13:56:20Z	-
dc.date.available	2012-01-18	-
dc.date.issued	2011	es_ES
dc.identifier.citation	Hidalgo Tene, R. A. Sucunuta España, M. E. (2011) Análisis de las interacciones de los estudiantes de la UTPL con las herramientas del Eva, mediante el análisis de redes sociales y la aplicación de técnicas de minería de datos, para determinar indicadores de interacción basados en la colaboración [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1472	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1002851	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=2580.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: Este proyecto de investigación consiste en descubrir los modos de interacción en los servicios de comunicación que mantienen los estudiantes y profesores de la UTPL correspondiente al periodo académico octubre 2010 febrero 2011; se utilizaron los ficheros log, pues contienen información absoluta de la interacción del estudiante con el entorno virtual; como primer punto se midió el grado de utilización de las herramientas colaborativas (foros, twitter, chat y mensajería) que dispone el entorno virtual de aprendizaje (EVA), se lo hizo a través de técnicas estadísticas. Con todos los datos recolectados, la obtención de indicadores se la llevó a cabo de dos formas cuyo resultado se complementa, mediante el análisis de redes sociales y a través de la aplicación de técnicas de minería de datos, en esta última se realizó un preprocesamiento que consiste en la limpieza de la información, luego se aplicó técnicas de minería de datos para obtener patrones y con este resultado obtener indicadores que servirán en un futuro para un modelo de estudiante; esto permitió deducir información importante sobre el proceso de aprendizaje colaborativo.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Análisis de las interacciones de los estudiantes de la UTPL con las herramientas del Eva, mediante el análisis de redes sociales y la aplicación de técnicas de minería de datos, para determinar indicadores de interacción basados en la colaboración	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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