Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes del centro de educación inicial "Pablo Arenas", del cantón San Miguel de Urcuquí, provincia de Imbabura, Ecuador, periodo lectivo abril 2015   agosto2015

Guamán Pupiales, Laura Beatriz

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quezada Loaiza, Enith Elizabeth	es_ES
dc.contributor.author	Guamán Pupiales, Laura Beatriz	es_ES
dc.date.accessioned	2016-06-14T13:12:18Z	-
dc.date.available	2016-06-14	-
dc.date.issued	2016	es_ES
dc.identifier.citation	Guamán Pupiales, L. B. Quezada Loaiza, E. E. (2016) Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes del centro de educación inicial "Pablo Arenas", del cantón San Miguel de Urcuquí, provincia de Imbabura, Ecuador, periodo lectivo abril 2015 agosto2015 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15047	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1177182	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=91712.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El presente trabajo de sistematización de actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las prácticas docentes del centro de educación inicial "Pablo Arenas", del cantón Urcuquí, provincia de Imbabura, Ecuador, periodo lectivo abril /2015 agosto/2015,cuyo objetivo es evaluar los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico, las actividades y los recursos como elementos del plan de clase para reorientar, fundamentar e innovar el desempeño profesional. La técnica de revisión bibliográfica sirvió para la recopilación de información mediante la lectura; la elaboración de mapas conceptuales y organizadores; y el resumen para presentar un texto original. Otra técnica utilizada fue la investigación de campo mediante la observación. Se concluye que solo algunos elementos de los planes didácticos cumplen con la caracterización correspondiente. Se recomienda, que el docente deberá crear y ofrecer una gama de oportunidades pedagógicas y lúdicas acordes a las características del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se propone el fortalecimiento de los ambientes de aprendizaje con diversidad de materiales que serán elaborados con la participación de padres de familia mediante talleres y concursos.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes del centro de educación inicial "Pablo Arenas", del cantón San Miguel de Urcuquí, provincia de Imbabura, Ecuador, periodo lectivo abril 2015 agosto2015	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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