Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15075| Title: | Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes del primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Quito-Villaflora |
| Authors: | Dousdebés Veintimilla, Inés María del Socorro Portilla Marcalla, Diana Maribel |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2016 |
| Citation: | Portilla Marcalla, D. M. Dousdebés Veintimilla, I. M. D. S. (2016) Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes del primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Quito-Villaflora [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15075 |
| Abstract: | N/D |
| Description: | Resumen:Las principales dificultades que se forjan en el proceso de enseñanza aprendizaje, su alto nivel de abandono o deserción y pérdidas académicas especialmente en los primeros años, en las diferentes universidades del Ecuador generó la preocupación de la Universidad Técnica Particular de Loja la misma que a través de un proyecto denominado Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Quito-Villaflora pretende mejorar el intercambio de información entre docentes y estudiantes de una manera más directa y establecer posibles soluciones para resolverlas de un modo efectivo. La presente investigación, logró recopilar las principales necesidades educativas de cinco mentorizados, a través de los métodos de investigación: acción participativa, descriptivo, analítico - sintético, inductivo deductivo y estadístico, así como la aplicación de una encuesta, entrevista y observación. En conclusión los estudiantes por medio del acompañamiento, guía y apoyo que tuvieron en el transcurso del periodo académico y su gran deseo de cooperar hizo posible que este proyecto obtenga resultados positivos para el mentor y los mentorizados. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=91831.TITN. |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Portilla_Marcalla_Diana_Maribel.pdf | 5.18 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.