Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Quito - Villaflora, periodo octubre 2015   febrero 2016

Yanez Yanez, Verónica Magaly

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Dousdebés Veintimilla, Inés María del Socorro	es_ES
dc.contributor.author	Yanez Yanez, Verónica Magaly	es_ES
dc.date.accessioned	2016-06-22T15:31:37Z	-
dc.date.available	2016-06-22	-
dc.date.issued	2016	es_ES
dc.identifier.citation	Yanez Yanez, V. M. Dousdebés Veintimilla, I. M. D. S. (2016) Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Quito - Villaflora, periodo octubre 2015 febrero 2016 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15112	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1177700	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=91971.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El tema de investigación Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario de Quito - Villaflora periodo octubre 2015 febrero 2016 , debido al desconocimiento de lo que es la educación a distancia se produce en parte la deserción estudiantil, el objetivo general: Implementar, desarrollar y evaluar un proyecto piloto de mentoría para los estudiantes de primer ciclo de Modalidad a Distancia, en la perspectiva de impulsar el mejoramiento de la calidad de procesos de orientación académica y el surgimiento de una cultura de acompañamiento, que favorezca el aprendizaje significativo . Se trabajó con cinco estudiantes, el tema es sustentado teóricamente en base a los aportes de diferentes autores. Se aplicaron varios métodos: Método de Investigación Acción Participativa (IAP), descriptivo, analítico, inductivo, deductivo y estadístico, como también la aplicación de técnicas e instrumentos que da ese carácter científico a la investigación y se concluye con la elaboración de una prospectiva. El proyecto planteado ayudó a la pronta adaptación de los estudiantes al sistema académico de la Universidad.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Quito - Villaflora, periodo octubre 2015 febrero 2016	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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