La práctica de valores humanos en los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de sexto grado de EBG de la Escuela Guido Garay Vargas Machuca de la ciudad de Guayaquil del año Lectivo 2015-2016

Quinde Alejandro, Betty Aracely

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Iriarte Solano, Margoth	es_ES
dc.contributor.author	Quinde Alejandro, Betty Aracely	es_ES
dc.date.accessioned	2016-07-08T13:06:30Z	-
dc.date.available	2016-07-08	-
dc.date.issued	2016	es_ES
dc.identifier.citation	Quinde Alejandro, B. A. Iriarte Solano, M. (2016) La práctica de valores humanos en los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de sexto grado de EBG de la Escuela Guido Garay Vargas Machuca de la ciudad de Guayaquil del año Lectivo 2015-2016 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15229	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1178604	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=92548.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El presente trabajo de investigación titulado: "La práctica de valores humanos en los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de sexto grado de Educación General Básica, de la escuela Guido Garay Vargas Machuca, de la ciudad de Guayaquil, En el año Lectivo 2015-2016" tuvo como principal objetivo promover la práctica de valores en los procesos de enseñanza aprendizaje, mediante una propuesta de estrategias metodológicas. Se centra en una investigación de tipo cuanti-cualitativo con un enfoque interpretativo y su diseño en investigación bibliográfica de campo, aplicada a una población constituida por 15 docentes que laboran en la institución y 30 estudiantes. La interpretación de resultados se realizó mediante procedimientos estadísticos de frecuencia y porcentajes observables en cuadros y gráficos, se concluye que si los docentes seleccionan sigilosamente las actividades en la planificación acordes a la etapa, intereses y necesidades mejorará notoriamente sus capacidades fortaleciendo el desarrollo integral del estudiante.	es_ES
dc.description.abstract	Abstract:This research paper entitled: "The practice of human values in teaching and learning processes in the sixth grade students of General Basic Education School Garay Guido Vargas Machuca city of Guayaquil the school year 2015-2016" main objective was promote the practice of values in teaching and learning processes, through a proposed methodological strategies. It focuses on qualitative research with an interpretive approach and design field research literature, applied to a population consisting of 15 teachers working in the institution and 30 students. The interpretation of results was done using statistical procedures frequency and observable percentages in tables and graphs, it is concluded that if teachers stealthily selected activities in planning commensurate with the stage, interests and needs markedly improve its capabilities to strengthen the development of the student.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	La práctica de valores humanos en los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de sexto grado de EBG de la Escuela Guido Garay Vargas Machuca de la ciudad de Guayaquil del año Lectivo 2015-2016	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Appears in Collections:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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