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dc.contributor.advisorIriarte Solano, Margothes_ES
dc.contributor.authorQuinde Alejandro, Betty Aracelyes_ES
dc.date.accessioned2016-07-08T13:06:30Z-
dc.date.available2016-07-08-
dc.date.issued2016es_ES
dc.identifier.citationQuinde Alejandro, B. A. Iriarte Solano, M. (2016) La práctica de valores humanos en los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de sexto grado de EBG de la Escuela Guido Garay Vargas Machuca de la ciudad de Guayaquil del año Lectivo 2015-2016 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15229es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1178604es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=92548.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen:El presente trabajo de investigación titulado: La práctica de valores humanos en los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de sexto grado de Educación General Básica, de la escuela Guido Garay Vargas Machuca de la ciudad de Guayaquil, en el año Lectivo 2015-2016 tuvo como principal objetivo promover la práctica de valores en los procesos de enseñanza aprendizaje mediante una propuesta de estrategias metodológicas. Se centra en una investigación de tipo cuanti-cualitativo con un enfoque interpretativo y su diseño de investigación bibliográfica de campo, aplicada a una población constituida por 15 docentes que laboran en la institución y 30 estudiantes. La interpretación de resultados se realizó mediante procedimientos estadísticos de frecuencia y porcentajes observables en cuadros y gráficos se concluye que si los docentes seleccionan sigilosamente las actividades en la planificación acordes a la etapa , intereses y necesidades mejorara notoriamente sus capacidades fortaleciendo el desarrollo integral del estudiante.es_ES
dc.description.abstractN/Des_ES
dc.languagespaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleLa práctica de valores humanos en los procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de sexto grado de EBG de la Escuela Guido Garay Vargas Machuca de la ciudad de Guayaquil del año Lectivo 2015-2016es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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