Impacto y perspectivas educativas de la capacitación en computación de los docentes de Educación Básica y Bachillerato de la Unidad Educativa Bilingüe Boston de la ciudad de Guayaquil, durante el año escolar 2006-2007

Kean Chong, Lupe Pinto

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Carrera, Xiomara	-
dc.contributor.author	Kean Chong, Lupe Pinto	-
dc.date.accessioned	2012-01-20T14:31:42Z	-
dc.date.available	2012-01-20	-
dc.date.issued	2012-01-20	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1527	-
dc.description	La tesis se ha propuesto indagar en torno a la utilización que los docentes hacen de estos recursos y como se percibe este fenómeno al interior de las unidades educativas. Guiados por el paradigma cualitativo, se presenta un estudio que intenta describir el uso de los recursos informáticos, junto a las opiniones y reacciones que docentes y alumnos tienen frente a los computadores y una propuesta de incorporación curricular. Así, un poco de revisión documental y bibliográfica da cuenta de un marco teórico que intenta ser un aporte para la discusión en torno a la Informática Educativa y su Incorporación en el proceso enseñanza y aprendizaje, además de concebir una opción de motivación de los docentes y alumnos.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Capacitación docente	es_ES
dc.subject	Educación básica	es_ES
dc.subject	Unidad Educativa Bilingue "Boston"	es_ES
dc.subject	Urbanismo-España	es_ES
dc.title	Impacto y perspectivas educativas de la capacitación en computación de los docentes de Educación Básica y Bachillerato de la Unidad Educativa Bilingüe Boston de la ciudad de Guayaquil, durante el año escolar 2006-2007	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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