Desarrollo y evaluación de un programa piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior de la modalidad a distancia del Centro Asociado Quito-Carcelén, ciclo académico octubre 2015-febrero 2016

Mejía Muñoz, Diana Vanessa

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quintanilla Noboa, Aida Bolivia	es_ES
dc.contributor.author	Mejía Muñoz, Diana Vanessa	es_ES
dc.date.accessioned	2016-08-04T14:07:42Z	-
dc.date.available	2016-08-04	-
dc.date.issued	2016	es_ES
dc.identifier.citation	Mejía Muñoz, D. V. Quintanilla Noboa, A. B. (2016) Desarrollo y evaluación de un programa piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior de la modalidad a distancia del Centro Asociado Quito-Carcelén, ciclo académico octubre 2015-febrero 2016 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15398	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1180297	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=93365.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:Debido a la existencia de un alto porcentaje de deserción en los estudiantes de primer nivel en educación a distancia, la Universidad Técnica Particular de Loja decidió desarrollar, implementar y evaluar un programa piloto de mentoría, la finalidad que persigue este sistema es la de ayudar a solucionar las necesidades académicas, personales y sociales de los mentorizados mediante el acompañamiento y orientación durante el periodo de estudio. Dicho programa contempla tres figuras fundamentales el consejero profesor tutor de la universidad, el mentor estudiante egresado de la carrera de educación y tres mentorizados, asignados por la universidad, estudiantes de primer ciclo del Centro Asociado Quito-Carcelén, los que a pesar de contar con los recursos para el auto-aprendizaje no han logrado desarrollarlos satisfactoriamente. En el presente proyecto se dan a conocer los resultados del análisis y discusión de las problemáticas detectadas los que se recogieron con la aplicación de métodos: exploratorio, descriptivo y estadístico. Este programa de mentoría es una excelente iniciativa de la universidad en su esfuerzo de desarrollar, mejorar y fortalecer las capacidades de adaptación de los estudiantes mentorizados.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Desarrollo y evaluación de un programa piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de educación superior de la modalidad a distancia del Centro Asociado Quito-Carcelén, ciclo académico octubre 2015-febrero 2016	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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