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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorLoyola Román, Zoila Isabeles_ES
dc.contributor.authorOviedo Kienitz, Alexandra Ritaes_ES
dc.date.accessioned2016-08-24T17:54:59Z-
dc.date.available2016-08-24-
dc.date.issued2016es_ES
dc.identifier.citationOviedo Kienitz, A. R. Loyola Román, Z. I. (2016) Desarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Madrid, período octubre 2015 febrero 2016 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15460es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1180682es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=93536.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen:De acuerdo al estudio de (Moncada Mora, 2014, p.175), más del cincuenta por ciento de los estudiantes de la modalidad a distancia en Ecuador, han abandonado sus estudios. Esta investigación desarrolla, evalúa e implementa un proyecto piloto de mentoría para estudiantes nuevos de la educación a distancia. El trabajo de fin de carrera está basado en el análisis de las necesidades de orientación y habilidades de pensamiento de estudiantes de primer ciclo del centro Universitario de Madrid y en la experiencia personal como estudiante de la modalidad a distancia. La metodología de investigación es cuantitativa y descriptiva. Los resultados obtenidos demuestran que existen necesidades de inserción al sistema, orientación académica, personal y de información. Se recomienda responder a las necesidades reales de los estudiantes de los centros internacionales de la UTPL. Este grupo tiene características propias, que invito a conocer a través de este estudio.es_ES
dc.description.abstractN/Des_ES
dc.languagespaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleDesarrollo y evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Madrid, período octubre 2015 febrero 2016es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Licenciado en Ciencias de la Educación

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