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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15698| Título : | Análisis de los usos de la tecnología en los estudiantes de la Universidad Estatal de Bolívar |
| Autor : | Mora Arciniegas, María Belén Peñarreta Quezada, Cristhian Fernando |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 20156 |
| Citación : | Peñarreta Quezada, C. F. Mora Arciniegas, M. B. (20156) Análisis de los usos de la tecnología en los estudiantes de la Universidad Estatal de Bolívar [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15698 |
| Resumen : | N/D |
| Descripción : | Resumen:Las actuales y futuras generaciones estarán ligadas en el continuó acceso y desarrollo del conocimiento tecnológico como parte primordial del entorno educativo. Por lo cual este trabajo investigativo enfatiza el análisis de los usos de Internet en los estudiantes de la Universidad Estatal de Bolívar, con el fin de obtener información referente al tipo de manejo que se da por el estudiante, la universidad y el docente, y de esa forma sugerir cambios o estrategias que permitan optimizar el uso de las tecnologías en la mejora de enseñanza y rendimiento académico. Los factores de máximo y mínimo tanto como para el aprendizaje y entretenimiento son los indicadores esenciales que permiten evaluar su incidencia hacia los estudiantes encuestados, así mismo el rendimiento académico medido en aprobados y reprobados prioriza la efectividad de la comparación de las relaciones antes mencionadas. Los resultados obtenidos derivan que los ingresos económicos no inciden e influyen en el uso de Internet para el aprendizaje y entretenimiento, mientras que el rendimiento académico no demuestra relación alguna para el uso de tecnología ya sea para entretenimiento y aprendizaje. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=94092.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Ingeniero en Informática |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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