Enfoques del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de educación general básica del Ecuador Realizado en él Colegio Fiscal de Señoritas “Otto Arosemena Gómez” y Escuela Fiscal Mixta “Luis Salomón Céspedes”

Mutrhe Ruiz, Piedad Eunice

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Arévalo, José Luis	-
dc.contributor.author	Mutrhe Ruiz, Piedad Eunice	-
dc.date.accessioned	2012-01-23T15:55:35Z	-
dc.date.available	2012-01-23	-
dc.date.issued	2012-01-23	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1574	-
dc.description	En la presente tesis se va a describir las características y prácticas éticas de los educadores del Ecuador, para construir una propuesta educativa, en mejora de la calidad de la docencia y formación profesional. La investigación realizada ha permitido obtener información sobre las características y prácticas éticas de los educadores para poder realizar la propuesta de un proyecto de mejoramiento de la educación, plantear estrategias que beneficien de una manera institucional, personal en beneficio de una educación integral que tenga como objetivos posteriores la profesionalización de la docencia en el Ecuador, se analizará la problemática de los Enfoques del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de educación general básica del Ecuador	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Docentes - Rol profesional	es_ES
dc.subject	Docentes-Ética	es_ES
dc.title	Enfoques del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de educación general básica del Ecuador Realizado en él Colegio Fiscal de Señoritas “Otto Arosemena Gómez” y Escuela Fiscal Mixta “Luis Salomón Céspedes”	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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