1. Repositorio Institucional UTPL
  2. Trabajos de Titulación
  3. Area Socio-Humanística
  4. Licenciado en Ciencias de la Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorQuichimbo, Fabian Alfredoes_ES
dc.contributor.authorCalva Alejandro, Diana Margaritaes_ES
dc.date.accessioned2016-10-21T15:07:29Z-
dc.date.available2016-10-21-
dc.date.issued2016es_ES
dc.identifier.citationCalva Alejandro, D. M. Quichimbo, F. A. (2016) Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de las instituciones educativas Escuela de Educación Básica 14 de Octubre , del cantón Calvas, parroquia Cariamanga, provincia de Loja-Ecuador, período lectivo 2015-2016 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15956es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1184138es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=94740.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen: El presente trabajo de sistematización titulado Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de las instituciones educativas ecuatorianas tiene como objetivo evaluar los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico, las actividades y los recursos como elementos del plan de clase para reorientar, fundamentar e innovar su desempeño profesional. Este proceso ha permitido familiarizarse de manera directa con la práctica, facilitando desde la experiencia un aprendizaje eficaz para una buena formación profesional. Para la recopilación de la información se utilizó la técnica de revisión documental, mediante la elaboración de fichas de contenido, extraídas de las diferentes fuentes bibliográficas. Se concluye que la sistematización de la práctica docente es significativa, ya que le facilita al educador llevar a cabo un análisis crítico y reflexivo sobre su práctica diaria, para generar cambios productivos en la educación. Por lo que se recomienda al profesor interactuar con todos los actores educativos y compartan los resultados de la experiencia de la práctica docente, reflexionen y aclaren nuevas inquietudes.es_ES
dc.description.abstractN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleSistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de las instituciones educativas Escuela de Educación Básica 14 de Octubre , del cantón Calvas, parroquia Cariamanga, provincia de Loja-Ecuador, período lectivo 2015-2016es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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