Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Unidad Educativa  San Juan Bosco  de la ciudad de Zaruma, provincia de El Oro, Ecuador, Año Lectivo 2015   2016

Velásquez Ordoñez, Karenn Gianella

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16046

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Arteaga Marín, Myriam Irlanda	es_ES
dc.contributor.author	Velásquez Ordoñez, Karenn Gianella	es_ES
dc.date.accessioned	2016-11-07T14:01:10Z	-
dc.date.available	2016-11-07	-
dc.date.issued	2016	es_ES
dc.identifier.citation	Velásquez Ordoñez, K. G. Arteaga Marín, M. I. (2016) Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Unidad Educativa San Juan Bosco de la ciudad de Zaruma, provincia de El Oro, Ecuador, Año Lectivo 2015 2016 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16046	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1184550	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=95044.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: El presente trabajo titulado Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Unidad Educativa San Juan Bosco , de la ciudad de Zaruma, provincia de El Oro, Ecuador, Año lectivo 2015-2016 , tiene como objetivo evaluar los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico, las actividades y los recursos como elemento del plan de clase para reorientar, fundamentar e innovar su desempeño profesional. La sistematización fue de tipo descriptivo puesto que se extrajo información de cinco planificaciones didácticas empleadas en la práctica docente, además se emplearon los métodos: analítico sintético, inductivo deductivo y hermenéutico. Para recopilar información se utilizaron técnicas de investigación bibliográfica y de campo. Se concluye que en las planificaciones del Prácticum 3.2, a las actividades de la etapa de evaluación le hace falta tomar en cuenta aspectos evaluativos que midan las destrezas desarrolladas durante las etapas anteriores. Por lo que se recomienda seleccionar adecuadamente las actividades que se vayan a cumplir, con el fin de que los estudiantes desarrollen destrezas y habilidades.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Unidad Educativa San Juan Bosco de la ciudad de Zaruma, provincia de El Oro, Ecuador, Año Lectivo 2015 2016	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Velásquez_Ordóñez_Karenn_Gianella.pdf		2.81 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record